La majoria d'AMPA oferien activitats formatives per als pares, però sovint es trobaven que no obtenien ni la participació desitjada ni disposaven dels recursos suficients per oferir una proposta variada i interessant. L'Escola de pares i mares de Vic neix amb l'objectiu de sumar esforços en aquest sentit, aglutinant tota l'oferta sota un mateix paraigües i compartint esforços i despeses entre totes les AMPA participants. S'estableix, també, una estreta col•laboració amb l'Ajuntament (que coordina el projecte) i diverses entitats del municipi.

Famílies i educadors i educadores del municipi de Vic. En la segona edició ja s'han incorporat famílies d'escoles de la comarca que coneixen el projecte.

Forma part del Projecte Educatiu de Ciutat (Vic Ciutat Educadora).

http://www.vic.cat/grups/Edu_VCE/index.php

La primera escola de pares i mares de Vic neix sota el lema “tens el factor Q?” que fa referència a la qualitat en l'educació. Es tracta d'una iniciativa que vol de fomentar la formació a nivell de ciutat però també realitzant un el treball transversal, és adir, amb les AMPA. L'objectiu és que aquesta escola sigui la primera d'un seguit d'edicions que es puguin anar programant en el futur.

L'Àrea d'Educació coordina el projecte i s'encarrega d'elaborar el calendari d'activitats. Cada any escolar envia a totes les AMPA participants el projecte amb una fitxa. En aquesta, cada AMPA ha d'explicar quina és la seva proposta d'activitat i de quina manera pot porta-la a terme. Les possibilitats de resposta són tres:
- Presentar i organitzar una activitat (sense finançar-la).
- Responsabilitzar-se del bon funcionament d'una pràctica (però sense elaborar-la ni finançar-la).
- Finançar una activitat.

Altres entitats del municipi també ofereixen activitats per ser incloses al calendari de l'escola de pares i, molts cops, es fan càrrec del cost del servei.

La graella d'activitats combina les activitats adreçades a pares i mares amb d'altres que es poden fer conjuntament amb els fills (xerrades, tallers...). Aquestes activitats es fan en diferents espais del municipi com museus, el Temple Romà, o es fan als instituts d'educació secundària, amb l'objectiu d'apropar la formació dels pares a la ciutat.

El programa està molt concentrat en el temps per aprofitar les sinergies que es generen entre activitat i activitat. Concretament, es porten a terme entre el 25 de març i el 19 de maig. La majoria d'aquestes estan obertes al públic en general, tot i que algunes requereixen inscripció prèvia perquè són activitats de petit format.

La primera activitat va ser el 25 de març amb una xerrada del periodista Antoni Bassas a l'Auditori de Caixa Manlleu. L'edició es va tancar el 19 de maig amb una xerrada de Màrius Serra sobre el tema de la diferència.

4.600 euros

L'Ajuntament de Vic ha aportat 4.600 euros al projecte. Per altra banda, diferents entitats i museus del municipi han finançat o col•laborat en diverses activitats.

Cada dos mesos es reuneix una comissió d'AMPA per treballar en el desenvolupament del programa.

- La creació d'un projecte comú. La realització de 30 activitats coordinades per l'Ajuntament en la segona edició de l'escola de pares i mares mostra la força de la iniciativa.
- L'índex de participació ha estat molt elevat. En les 30 activitats que es van oferir, hi van assistir, aproximadament, unes 1.000 persones.
- L'alt nombre d'AMPA participants en el projecte. Al curs 2009/10 s'ha comptat amb la participació de 23 associacions de pares i mares, amb la novetat, enguany, de les provinents de les escoles bressol del municipi.
- Gràcies a la unificació de calendaris i esforços, s'ha arribat a conèixer millor el treball d'altres AMPA i a incentivar el treball en xarxa entre elles.

- Mitjans de comunicació locals:

http://www.elter.net/noticia/2833/vic-crea-la-primera-escola-de-pares-i-mares-per-recollir-totes-les-propostes-formatives-de-la-ciutat

- Notícies de la pàgina web de l'Ajuntament de Vic:

http://www.ajvic.es/grups/Noticies/detall.php?e=1125

- Pàgina web del Projecte Educatiu de Ciutat:

http://www.vic.cat/grups/Edu_PC/index.php

La segona escola de pares i mares de Vic ha servit per donar a conèixer i entendre una mica més el PEC (Projecte Educatiu de Ciutat), gràcies a la seva visibilitat i difusió. És, doncs, un bon exemple de la línia de treball en l'àmbit de l'educació a la ciutat.

Des de l'Ajuntament de Vic es valora molt positivament l'alta participació i acollida del projecte. També des de les AMPA i entitats col•laboradores que estan molt contents amb les sinergies que genera realitzar les diferents activitats i tallers en les seves instal•lacions.

Mixta

Ajuntament de Vic

Per tal d'avaluar el projecte es va facilitar una enquesta a tots els participants de les activitats. Tot i així, els resultats no són absoluts perquè no tothom omplia les enquestes. De tota manera, les principals conclusions que se'n van extreure són les següents:
- L'Escola de pares i mares ha arribat més enllà de la ciutat de Vic. En gairebé totes les xerrades, hi havia famílies de nens i nenes escolaritzats fora del municipi i això suposa un bon exemple de la bona difusió de la pràctica.
- En general, hi han participat famílies amb fills de totes les edats, des de llar d'infants fins a instituts.
- Poca participació tant de les famílies com de les AMPA d'alguns centres. Per a la propera edició es valorarà incloure en el programa només els centres que participin en el projecte.

Un altre dels objectius de l'escola de pares i mares era donar a conèixer espais de la ciutat. Per aquest motiu, les xerrades no només s'han realitzat a centres educatius, sinó també a diferents espais de la ciutat. En general, aquests han estat ben valorats, tot i que, a causa de la gran afluència de gent en algun taller, els espais van quedar petits.

- L'alta participació en la majoria d'activitats programades.
- El treball conjunt entre les AMPA, l'Ajuntament i les diferents entitats col•laboradores que ha permès oferir una programació àmplia i variada.

- El nivell de participació del col•lectiu nouvingut ha estat molt baix, tot i que millor que l'any passat ja que s'han buscat formats i horaris més adequats. Tot i així, des de l'ajuntament de Vic es valora positivament el treball realitzat per les mediadores dels centres. També han fallat les activitats en família per a nens de 10 a 13 anys. L'objectiu és buscar nous formats per motivar-los.
- Poca implicació d'alguns centres en el projecte, ja sigui a l'hora de participar i assistir en les activitats, com en organitzar-les.

- La maduresa del projecte obliga a buscar nous formats amb una implicació més gran de les famílies (tallers, sessions amb continuïtat, etc.).
- Es recomana fer xerrades a partir de les 20 o 21 hores perquè si es fan abans és difícil conciliar la vida familiar amb les xerrades.
- Es valoraria positivament obtenir informació de les ponències com ara llibres, articles, etc.
- Seria interessant crear grups de treball externs a l'Ajuntament. És un projecte que s'ha d'autoalimentar i ser sostenible per si sol.