BBP - Casal d'acollida

Ambito / Educació

Casal d'acollida

Aquest casal és un recurs adreçat a infants i joves nouvinguts a la ciutat, amb edats entre els 9 i els 18 anys, que vol proporcionar-los una acollida i un acompanyament en el territori que els ajudi a conèixer millor la localitat i a integrar-se ràpidament en ella, mitjançant un primer contacte amb la llengua catalana, la visita als seus futurs centres escolars i el coneixement dels recursos i serveis que els ofereix el municipi. L'ajuntament de Sant Cugat del Vallès ofereix aquest recurs durant els mesos de juny i juliol.

Àmbit:

Educació

Subàmbit:

----

Data d'inici:

01/01/2006

Data de finalització:

Indefinida

Província:

Barcelona

Municipi:

Sant Cugat del Vallès

Nombre d'habitants:

84946

Nombre de visites:

1797

Valoració:

Pràctica Significativa

Més informació

Persona de contacte:

Rosa Pitarch

Càrrec:

Cap d'Educació

Ens:

Ajuntament de Sant Cugat del Vallès

Lloc web:

www.santcugat.org

Adreça electrònica:

rosapitarch@santcugat.cat

Telèfon / Fax:

93 565 70 00

Adreça:

Plaça de la Vila 1

Descripció de la pràctica

Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa

La gran arribada d'immigrants extracomunitaris a Catalunya en els últims anys no ha afectat de manera considerable a Sant Cugat del Vallès, tenint uns índexs relativament baixos de nouvinguts estrangers a la localitat, sobretot comparats amb altres municipis catalans. Però tot i això, l'Ajuntament, a través del Pla Educatiu de l'Entorn, va decidir tirar endavant una sèrie de projectes per tal de fer front a la nova situació.
Es va detectar que era necessari fer un treball previ a l'escolarització, per a tots aquells alumnes que arriben a la localitat a finals del curs escolar, i que, per tant, la seva integració en el present curs és molt complicada. Tots aquests alumnes, amb un desconeixement tant de la llengua com del sistema educatiu amb el qual es trobarien, i també de la realitat de la nova societat d'acollida, se'ls volia proporcionar un servei que els ajudés en una més ràpida integració al municipi.
A partir d'aquí, l'Ajuntament va decidir crear el Casal d'acollida per tal que aquests joves i infants, futurs alumnes de les escoles públiques del municipi, coneguessin millor el seu nou entorn, i a més, se'ls conegués a ells per tal de poder decidir també en quin centre escolar es podrien integrar millor.

Objectius de la pràctica

General:

• Aprendre coneixements bàsics de la llengua catalana.

• Acompanyar el procés migratori.

Específic:

• Conèixer al situació legal.

• Conèixer el sistema educatiu/formatiu i laboral.

• Visitar espais del sistema educatiu català: escoles i instituts, mòduls.

• Visitar espais culturals a Sant Cugat del Vallès: Monestir i Museu de Sant Cugat, mercat vell o casc antic.

• Conèixer espais de la vida social per a joves i infants: Torreblanca, la biblioteca, la Casa de Cultura, l'Oficina municipal d'escolarització (OME) i entitats i espais públics en general.

• Donar l'oportunitat a aquests joves perquè s'apuntin a activitats d'estiu que s'organitzen en el municipi.

Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)

Joves i infants nouvinguts a la ciutat de Sant Cugat del Vallès de 9 a 18 anys.

Vinculació amb altres programes o actuacions

Forma part del Pla Educatiu d'Entorn, de la Generalitat de Catalunya.

Implementació

Fases i principals línies d'actuació

- Fase prèvia. L'Ajuntament es posa en contacte amb l'Ateneu de Sant Cugat per començar a organitzar les activitats que es duran a terme al Casal d'acollida. Seguidament, es comencen a treballar els continguts i a buscar els monitors/educadors que s'encarregaran del treball amb els alumnes.

- Fase d'implementació. Es treballa l'acollida i acompanyament d'aquests alumnes a través de tres blocs: Bloc de llengua catalana (els alumnes acollits participen al curs de català d'estiu), Bloc de coneixement de l'entorn (coneixement dels serveis municipals com les activitats d'estiu o el Servei d'Ocupació Municipal) i Bloc de coneixement del sistema educatiu i formatiu (els alumnes visiten els seus futurs centres escolars, per tal que aquests infants i joves tinguin un primer contacte amb el nou sistema educatiu).

- Fase d'avaluació. Des de l'Ajuntament i l'Ateneu es fa una avaluació informal del desenvolupament del Casal d'acollida, també tenint en compte les valoracions dels infants i joves que han participat.

Actors que hi han intervingut

Nom	Tipus	Fase en la qual intervé	Tipus d'intervenció
Ajuntament de Sant Cugat del Vallès	Administració local	Totes	Totes
Ateneu de Sant Cugat	Entitats i associacions	Implementació	Col·laborador
Centres Educatius de Sant Cugat	Altres	Implementació	Col·laborador
Generalitat de Catalunya	Administració autonòmica	Diagnòstic	Recursos financers (finançador)

Recursos econòmics

Total euros per període

4.462 €

Característiques generals del finançament (períodes, tipus...):

1.664 pel servei de català i 2.800 per la resta del programa.

Llista de recursos econòmics

Nom de l'ens	Modalitat de l'aportació	Període de finançament		Quantitat	Observacions
		Des de	Fins a
Ajuntament de Sant Cugat del Vallès	Fons propis	Indefinida	Indefinida

Recursos humans

Es compta amb dos monitors/educadors per tal de implementar el programa, 1 d'ells exerceix la coordinació de les activitats.

Resultats

Descripció dels productes assolits

S'ha aconseguit que molts d'aquests infants i joves s'apuntin a cursos d'estiu, que participin en entitats esportives i culturals del municipi, i que facin servir recursos públics. Utilitzen els recursos formatius que ofereix el municipi.

Difusió de la pràctica

La difusió de la pràctica s'ha fet a través de la revista municipal, la Web de l'Ajuntament i la publicació Tot Sant Cugat.

Impacte

Els infants i joves que participen tenen més facilitat per participar en activitats que els ofereix el municipi, com són les d'estiu o les esportives i culturals. Per altra banda, aconsegueixen tenir eines per desenvolupar-se en el medi i que els ajudaran en un futur, com el coneixement del Servei d'Ocupació Municipal (SOM), la llengua catalana (participant al curs de català d'estiu), i el sistema educatiu (visitant els seus futurs centres escolars). Tot això els ajuda en el seu procés d'integració al municipi.

Avaluació

Principals conclusions

Punts forts de la pràctica

- La integració dels infants i joves en les activitats d'estiu municipals.
- El primer contacte d'aquests amb la llengua catalana, mitjançant el curs de català d'estiu.
- El coneixement dels seus futurs centres escolars.

Punts dèbils de la pràctica

- Plantejar les activitats amb l'Ateneu de Sant Cugat de manera tan flexible fa que l'organització del Casal d'acollida a vegades sigui difícil de dur a terme.
- Falta millorar el treball amb les famílies dels infants i joves que són acollits al casal.

Propostes de millora de la pràctica

Treballar per aconseguir una millor organització del Casal d'acollida.

Possibilitats de realitzar la pràctica a altres àmbits o entitats

És una pràctica completament exportable a qualsevol municipi perquè actua de manera ràpida en la integració dels infant i joves a la seva nova realitat. D'altra banda, un programa semblant per a adults també podria donar bons resultats.