El projecte està emmarcat en el treball que aquests dos organismes porten a terme com a promotors de la Xarxa Temàtica “Los objetivos del desarrollo sostenible con la implicación de la infancia. Fase II”, xarxa vigent de la Red Estatal de Ciudades Educadoras en el període 2020-2021, coordinada per la ciutat de Lleida i que aplega a 29 ciutats d’arreu de l’Estat Espanyol.

Aquesta xarxa temàtica està basada amb la continuïtat del treball portat a terme fins el moment amb la xarxa temàtica “Els Objectius del Desenvolupament Sostenible amb la implicació de la Infància” (RECE 2018-2019), també coordinada des de Lleida. El treball realitzat, els resultats satisfactoris de la xarxa i la complexitat del treball dels ODS, han fet plantejar-se aquesta segona etapa per continuar treballant amb la finalitat de definir un model d’actuació envers els ODS amb la implicació de la Infància i, al mateix temps, portar a terme accions concretes tot creant un model de projecte que es comparteix amb les altres ciutats de la xarxa, intentant ser un exemple pels altres municipis, que al final d’aquesta, també crearan projectes concrets amb la mirada posada en un ODS en particular i, sobretot, amb la implicació de la infància.

Població: Joves.

Territori: Lleida.

El projecte està emmarcat en la Xarxa Temàtica “Los objetivos del desarrollo sostenible con la implicación de la infancia. Fase II”.

Fase 0.

En aquesta fase inicial, a través dels diferents canals de difusió, es va fer arribar una enquesta a la població jove de Lleida en que se’ls demanava per la seva disposició i interessos a formar part d’un projecte solidari.

Fase 1.

En aquesta primera fase, es va emplaçar al jovent que havia respost positivament a l’enquesta a una reunió per començar a analitzar les possibilitats de dur a terme un projecte vinculat als ODS.

De la mà de la Universitat de Lleida i del servei de joventut de l’Ajuntament de Lleida es van presentar els 4 ODS seleccionats als participants perquè valoressin sobre quin objectiu volien treballar.
Un cop definit l’Objectiu, es va començar a dissenyar i a donar forma el projecte a través de reunions setmanals cada divendres.

Durant aquesta fase els i les joves participants van rebre formacions en diferents matèries relacionades amb l’atenció al públic (habilitats socials, protocols Covid, etc) i competències digitals i de marketing (ús de les xarxes socials, programari ofimàtic, etc).

Paral·lelament, també es van fer visites als centres de la Fundació Arrels per conèixer de primera mà quines tasques es desenvolupen en l’entitat.

Fase 2.

Aquest segona fase va ser la del desenvolupament del projecte: la recollida de material d’higiene menstrual a través de diferents punts de recollida situats a diferents zones de la ciutat al llarg de dos mesos.

Amb la entrega de material, es va aprofitar per fer una enquesta a les persones que feien una entrega per conèixer la seva disponibilitat a participar en futurs projectes, aquesta actuació va permetre crear una “borsa de voluntaris i voluntàries” de la ciutat de Lleida, per si en algun moment és necessària la implicació de voluntaris i voluntàries per dur a terme un futur projecte solidari.

La Fase dos del projecte Frisbee acaba amb l’entrega del material recollit a la Fundació Arrels.

Fase 3.

Aquesta última fase consta de l’avaluació final del projecte, feta tant des d’un punt de vista tècnic com amb els participants del projecte.

Durant aquesta fase també s’ha presentat el projecte a diferents ciutats espanyoles interessades en conèixer de primera mà el projecte Frisbee.

El projecte ha comptat amb la participació de l’ajuntament, amb personal de la Universitat de Lleida i dues persones que han dut a terme les formacions als i les joves participants.

Les reunions dels participants es van fer al Bloc La Pau, i després la recollida de material es va dur a terme en diferents espais de la ciutat de Lleida.

La participació ha estat l’eix central del projecte. Els i les joves han estat els encarregats de definir el projecte i definir les accions que volien dur a terme. Finalment han estat els encarregats de dura a terme la recollida de material i també han participat en les presentacions del projecte Frisbee a les ciutats interessades en conèixer el projecte.

Durant el transcurs del projecte Frisbee s’ha dut a terme un total de 8 reunions de preparació que han comportat:
- 12 dies de recollida de material amb la participació d’un total de 20 joves i 150 persones que van dur productes. Durant aquestes jornades de recollida es van recaptar mes de 3.500 productes d’higiene menstrual.
- Durant aquest dies també es va repartir material promocional que van fer els i les participants: 300 polseres i 50 frisbees.
- Es va realitzar una sortida a la Fundació Arrels pers conèixer el seu funcionament i es va visitar el centre d’atenció a les persones “sense sostre”.
- Es van dur a terme tallers de formació, sobre mesures Covid, sobre habilitats emocionals i comunicatives i sobre l’ús òptim a les xarxes digitals.
- Es va crear una borsa de voluntaris i voluntàries per a futurs projectes.

La pràctica ha tingut una àmplia difusió en diferents mitjans. Pel que fa a les xarxes socials, Frisbee ha comptat amb comptes de Facebook, Instagram i Twitter. També s'ha fet una difusió a través del material que es repartia quan es feia la recollida amb 300 pulseres i 50 frisbees que es van repartir a les persones que van participar de l'entrega de material.

Finalment, el projecte ha aparegut a la premsa escrita i digital i als mitjans de comunicació de l'Ajuntament i de la Universitat de Lleida que ha permès tenir un ressò important:

- TV3 i Catalunya Ràdio:

Joves de Lleida lluiten contra la pobresa menstrual.
Joves solidaris a Lleida volen lluitar contra la pobresa energètica.


- El Segre: Recollida de material d'higiene menstrual.


- Web Ajuntament de Lleida: Projecte de la UdL i la Paeria de lluita contra la pobresa amb jovent voluntari.


- Universitat de Lleida: Joves de Lleida lluiten contra la pobresa menstrual.

El projecte Frisbee (Do something 4 nothing) va ser convidat a fer una presentació a Vitòria, València i Màlaga en el marc de les trobades de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores.

L’acció transformadora del projecte Frisbee ha tingut un doble efecte i ha a reforçar dos missatges bàsics. Per una banda, ha permès l’empoderament de les persones titulars de drets en els seus entorns més propers com a participants en el projecte i de l’altra que el jovent hagi posat en valor a través del pensament crític el fet de donar el seu temps a canvi de poder col·laborar en el benestar de les persones que rebran els efectes directes de les activitats que es desenvoluparan a través dels intercanvis i les activitats previstes.
Per altre banda, més enllà dels impactes generats en els participants, la prova pilot del projecte Frisbee de l’any 2021 ha tingut un impacte cap a els persones beneficiaries de la recollida de material, podent apreciar una millora en les condicions d’higiene menstrual en les persones receptores del material.

Amb el projecte, s’ha pogut observar una transformació de la realitat més immediata mitjançant la participació activa del jovent a través d’accions integradores i molt inclusives en que hi ha participat la població de Lleida.

Interna

Ajuntament de Lleida

La prova pilot del projecte Frisbee de l’any 2021, centrada en la recol·lecta de material d’higiene menstrual ha estat capaç d’assolir els objectius plantejats inicialment, amb una gran participació i implicació per par dels i les joves del projecte. La prova pilot va demostrar la seva viabilitat de cara a futures edicions.

Durant el primer any es va aconseguir dur a terme una actuació concreta i significativa per donar resposta a un dels Objectius de Desenvolupament Sostenible: La lluita contra la pobresa a nivell local i global, ajudant a garantir l’accés a recursos i a serveis bàsics, en aquest cas amb el material d’higiene menstrual.

Un dels principals punts forts del projecte Frisbee ha estat el treball transversal que s’ha desenvolupat, així com els aprenentatges i impactes que se’n deriven. No és un impacte pensat només per població en situació vulnerable sinó que es va dirigir a tot tipus de població interessada en formar part del projecte. D’aquesta manera no s’encasella dins una tipologia de projecte assistencialista basat en la caritat sinó que va més enllà ja que tothom hi és benvingut i benvinguda, i per tant, promou la solidaritat.

Un dels altres elements que atorguen un valor afegit va ser la vinculació i el treball compartit amb la Universitat de Lleida, que va acompanyar al llarg del projecte, apropant la universitat a la ciutadania.
Finalment, el projecte Frisbee ha servit per trencar amb l’estigma social sobre la població jove i la seva incapacitat per prendre la iniciativa. El projecte ha constat les ganes d’implicar-se i prendre partit de la població jove i de dur a terme un projecte solidari per millor la vida a part de la població de Lleida que es troba en una situació de vulnerabilitat.

Un dels punts febles del projecte Frisbee es que al llarg de la prova pilot s’ha detectat la dificultat per arribar a una població jove determinada. Els i les joves que han participat del projecte, formen part d’un col·lectiu determinat, sovint ja vinculat amb la participació a través d’entitats o associacions, i ha resultat complicat accedir, per exemple, a la població jove que potser no està estudiant, o que esta treballant.

Com a proposta de millora, seria necessari arribar a aquesta població no tant avesada a la participació social, així com cercar mecanismes de participació per aquells i aquelles joves que voldrien participar, però no ho poden fer perquè treballen o perquè els horaris de les reunions tenen d’altres activitats.

Es tracta d’una pràctica transferible i replicable per qualsevol altre ciutat tal i com es demostra amb l’interès que ha generat aquesta en d’altres ciutats de l’estat espanyol. Frisbee va ser convidat a Vitòria, València i Màlaga per explicar i presentar el projecte.