En visitar el nostre lloc web, acceptes les Cookies que utilitzem per millorar la navegació. Rechazar Aceptar
Àmbit /
Inclusió social
Reforç de competències i assessorament
Guardar Icono descarga
Compartir Icono Facebook Icono Twitter
Suport, reforç i acompanyament educatiu a joves durant l'estiu 2020 a la Xarxa d'Espais Joves
L'Ajuntament de Mataró va engegar un servei de suport, reforç i acompanyament educatiu per a joves durant l'estiu 2020 a la Xarxa d'Espais Joves de la ciutat. El projecte va consistir en la creació i organització, complint els protocols anticovid, dins de 4 dels Espais Joves, de 4 sales de suport, reforç i acompanyament educatiu per a joves, que van estar en funcionament durant el mes de juliol de 2020, així com de 2 sales durant l'agost i fins el 10 de setembre.

Els principals objectius del servei van ser aprofundir en la millora, durant els mesos d'estiu, d'aquelles matèries formatives que havien quedat més coixes, poder treballar amb aquestes persones en les transicions cap a l'ESO o Batxillerat, treballant per a escurçar també les possibles desigualtats que algunes persones van patir derivades de la bretxa digital durant els mesos de confinament i tancament d'escoles i instituts, degut a la manca d'accés als mitjans/dispositius tècnics i tecnològics necessaris pel correcte desenvolupament de les tasques i aprenentatges necessaris pel seu desenvolupament formatiu, educatiu i maduratiu.
Àmbit:
Inclusió social
Subàmbit:
Reforç de competències i assessorament
Data d'inici:
01/07/2020
Data de finalització:
10/09/2020
Província:
Barcelona
Municipi:
Mataró
Nombre d'habitants:
124084
Nombre de visites:
1323
Valoració:
Pràctica Significativa
Més informació
Persona de contacte:
Natàlia Benavent Boada
Càrrec:
Tècnica de Joventut
Ens:
Ajuntament de Mataró
Lloc web:
Adreça electrònica:
nbenavent@ajmataro.cat
Telèfon / Fax:
93 702 57 41 ext. 2885
Adreça:
Plaça de Miquel Biada, 5 (Centre Cívic Cabot i Barba) 08301 Mataró
Descripció de la pràctica
Detalles ficha
Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa
La Xarxa d'Espais Joves és una xarxa formada per 4 equipaments de proximitat a Mataró que ofereix activitats i serveis gratuïts a les persones joves d' entre 12 i 25 anys. Dintre el ventall de serveis oferts, trobem el servei de suport a l'estudi, que es realitza durant tot el curs acadèmic, de setembre a juny.
Les circumstàncies excepcionals derivades de la pandèmia, deguda a la Covid19, i al confinament estricte decretat a partir del 14 de març, van tenir conseqüències directes en el tancament d'escoles, instituts, universitats i qualsevol centre d'ensenyament i servei socioeducatiu, abocant alumnes, professors i direccions de centres a adaptar-se a un mode d'ensenyament, formació i educació online, sense precedents, i sense gaire marge de maniobra per a poder adaptar matèries curriculars.
A partir d'aquella situació, des de la Xarxa d'Espais Joves es va treballar amb la idea i l'objectiu d'organitzar un espai de suport, reforç i acompanyament educatiu a joves de Mataró entre 12 i 18 anys pels mesos de juliol i agost, per a compensar les possibles mancances formatives/educatives que es van fer paleses entre els joves i les joves durant els mesos de confinament.
Objectius de la pràctica
General:
- La millora, durant els mesos d'estiu, d'aquelles matèries formatives que havien quedat més coixes.
- Poder treballar les transicions cap a l'ESO o Batxillerat.
- Escurçar també les possibles desigualtats que algunes persones van patir derivades de la bretxa digital durant els mesos de confinament i tancament d'escoles i instituts
Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)
Població: joves d'entre 12 i 18 anys.
Territori: ciutat de Mataró.
Vinculació amb altres programes o actuacions
Aquesta experiència es troba emmarcada amb els projectes de línies de suport que s'ofereixen dins de la Xarxa d'Espais de Mataró.
Implementació
Detalles ficha
Fases i principals línies d'actuació
La suspensió de classes presencials a causa de la COVID-19 va suposar que part de l'alumnat de les escoles i instituts del municipi es trobessin amb dificultats per poder seguir el curs amb normalitat (per falta de dispositius i/o internet). En aquest context, des de l'Ajuntament es va iniciar un suport als i les alumnes que presentessin dificultats per seguir amb el curs i rebien l'acompanyament d'una persona professional que els ajudava a l'hora de fer els deures.

Una vegada finalitzat el curs escolar es va valorar oferir unes sessions de suport, reforç i acompanyament educatiu a joves durant els mesos de juliol, agost i setembre a la Xarxa d'Espais Joves, aprofitant que a l'estiu es van flexibilitzar les mesures. Aquest servei es va portar a terme en horari de tarda, des de les 16 a les 20 hores, de dilluns a divendres.

Per a poder fer acompanyament als i les joves en aquest es van contractar monitors/es de suport en les matèries de ciències i llengües, els quals atenien els possibles dubtes de nois i noies sobre els continguts que aquests aportaven.

Quant a termes organitzatius, es van crear grups bombolla de 10 persones, i les inscripcions es van realitzar mitjançant reserva de cita prèvia, amb dia i franja horària assignada. Aquesta reorganització de les activitats, ha anat acompanyada d'una reordenació dels espais físics, adaptant-los a les mesures de seguretat i als protocols COVID vigents en cada moment, per tal de poder mantenir les distàncies de seguretat.

A més a més, es prenia la temperatura als i les joves al entrar als recintes, es promocionava l'ús de gel hidroalcohòlic de manera periòdica, l'ús de mascareta obligatori, es mantenien les distàncies mínimes de dos metres de separació entre assistents, no es compartia material i es desinfectava la taula i/o els equipaments informàtics utilitzats.

Així doncs, dins un espai segur, els joves i les joves, van poder realitzar seguiment escolar, resoldre dubtes i mantenir el vincle amb la Xarxa d'Espais Joves, el qual s'havia vist lleugerament interromput durant l'etapa de confinament, malgrat s'haguessin anat realitzant atencions telemàtiques i activitats virtuals per a mantenir el contacte amb nois i noies.
Actors que hi han intervingut
Nom Tipus Fase en la qual intervé Tipus d'intervenció
Ajuntament de Mataró
Administració local
Totes
Totes
Centres educatius del municipi
Altres
Implementació
Col·laborador
Fundació Pere Tarrés
Entitats i associacions
Implementació
Presta el servei (gestor)
Xarxa d'Espais Joves de Mataró
Administració local
Implementació
Presta el servei (gestor)
Recursos econòmics
Total euros per període
Recursos humans
• Tècnica de joventut encarregada de coordinar el projecte.
• 14 persones educadors que treballen a la Xarxa d'Espais Joves de Mataró.
• Per a poder fer acompanyament els joves en aquest servei ofert es van contractar 16 professionals de suport especialista en determinades matèries.
Altres recursos
Les sessions de suport, reforç i acompanyament educatiu es van dur a terme en els centres de la Xarxa d'Espais Joves de Mataró. Al mes de juliol es van desenvolupar en 4 centres i a l'agost-setembre en 2.
Resultats
Detalles ficha
Descripció dels productes assolits
- Al mes de juliol, el servei va comptar amb una mitjana de 16 participants diaris.
- Els mesos d'agost i setembre la mitjana d'assistents a les sessions de suport va ser de 8 persones.
Difusió de la pràctica
La difusió del servei de suport, reforç i acompanyament educatiu es va realitzar a través de les xarxes socials de la Xarxa d'Espais Joves i es van penjar cartells distribuïts per la ciutat.

A més a més, es va fer una crida als centres de primària i secundària.
Impacte
- Ha permès consolidar matèries en les que l'alumnat va tenir dificultat per seguir durant el curs.
- Ha impulsat les activitats a la Xarxa d'Espais Joves després del confinament.
- També en l'adaptació del servei de suport, reforç i acompanyament educatiu a les mesures anticovid del moment (juliol-agost 2020), resultant una primera experiència per part de serveis socioeducatius, doncs es va portar a terme previ a l' obertura de centres escolars i instituts.
Avaluació
Detalles ficha
Tipus
Interna
Ens
Ajuntament de Mataró
Principals conclusions
Observacions generals i aspectes assolits respecte als objectius inicials
Aquest projecte ha complert amb les seus objectius en tant que ha permès equiparar les possibilitats dels joves amb dificultats. A partir d'aquest acompanyament educatiu s'ha pogut focalitzar en aquelles matèries que més va costar seguir durant el confinament i per millorar competències en d'altres.
Punts forts de la pràctica
- Estableix mesures sanitàries de seguretat, en un moment on encara no s'havia posat en pràctica.
- Dóna suport educatiu a l'alumnat.
Punts dèbils de la pràctica
- La difusió a les escoles va arribar a final de curs i no va arribar a tothom.
Propostes de millora de la pràctica
- Preveure la difusió als centres escolars abans de final de curs per poder arribar a més persones i a possibles estudiants que se'n puguin beneficiar.
Possibilitats de realitzar la pràctica a altres àmbits o entitats
La transferibilitat del projecte a d'altres municipis es pot donar adaptant els espais que disposen a aquests a les mesures de seguretat anticovid previstes en cada moment, i així poder-lo oferir a la població del seu territori.

A més a més, és important teixir complicitats amb altres actors locals com els centres escolars i entitats de lleure per poder arribar a un conjunt més ampli de persones
Inclusió social
141 pràctiques
El problema de l'exclusió social i dels col·lectius més vulnerables s'ha accentuat durant la recessió econòmica dels darrers anys. Els municipis han liderat les respostes als problemes més urgents de la societat, entre les quals destaca el treball en xarxa, el suport a les necessitats bàsiques, l'atenció personalitzada a les persones afectades per la pobresa energètica i als grups en risc d'exclusió social.
Proposa una bona pràctica
Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.
Proposa una bona pràctica
Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.